Al parecer, la educación está en crisis en todos los países desarrollados (de los otros, ni hablamos) o al menos esa es la percepción que se tiene desde amplios sectores de la comunidad educativa. Uno de los resultados evidentes de esta crisis es la escasa capacidad de comprensión y expresión oral y escrita de los estudiantes de todas las etapas educativas (y de algún que otro profesor universitario). La pregunta inevitable es: ¿hay que hablar, dialogar más en las escuelas?
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